善于以史为鉴

原标题：善于以史为鉴

以史为鉴，善于史就是善于史从客观的历史中深刻挖掘那些久经岁月洗礼，仍然具有时代穿透力、善于史折射智慧光芒的善于史规律性认知，用以指导工作。善于史对于军事问题来说，善于史也是善于史如此。英国军事理论家富勒曾说：“我们愈能研究战争的善于史历史，则我们对于战争本身，善于史也就愈能有所了解。善于史”

鉴之有物。善于史以史为鉴，善于史核心在物。善于史这个物指的善于史是丰富厚重史实背后蕴含的内在规律性认识。一要探规律。善于史学习历史，绝不能在简单了解过去历史事件基础上做表面文章，而是要真正走入历史，把握历史事件背后所反映的事物内在的本质的必然的联系。粟裕大将在谈到对以往历史战例学习时曾说，“随着时间的推移，战争舞台上的若干具体经验将失去参考价值。但其中的军事辩证法思想却会长期放出光彩。” 二要寻启示。要能够通过对历史的分析与研究，得出对于当下及未来具有很好借鉴意义的启示。三要谋对策。学习历史，还要能够在对历史进行客观分析、准确把握的基础上，思谋解决现实矛盾问题的良方妙策。

鉴之有法。毛泽东同志曾用“桥和船”形象比喻了工作方法的重要性。以史为鉴，也应高度重视并掌握运用科学的方法。首先要摆进去。只有把自身置于当时的环境条件中，把自身放在历史事件人物的位置上，才能更加真实地感受彼时彼地的情况，得出正确认知。其次要重史实。历史是客观的，对历史的认识则是主观的。只有主观与客观有机统一，才能保证认知的准确。第一次世界大战之后，通过对战争过程的研究，德军得出“坦克所代表的‘进攻’与‘速度’将在未来作战发挥重要作用”的结论，率先形成并实践了装甲战理论。而同时期的法军，则认为“依托绵亘的堑壕防线可以阻止敌人的任何进攻”。双方对历史事实的认知大相径庭，由此对战争的指导以及结果也就天壤有别。

鉴之有道。历史是不断发展变化的，过去的史实是对当时客观情况的真实反映。如果把以往成功的经验做法拿到今天来用，就必须有所侧重。一要客观。要在客观分析当时历史背景条件的前提下进行深入研究得出认识。二要辩证。坚持用辩证唯物主义的视角与观点来认识过去。比如长期以来，近战夜战是我军作战的优良传统与制胜法宝。然而随着时代发展，当夜视器材在作战中得到广泛运用之后，如果还一厢情愿地认为“月亮”是属于自己的，则难免会给己方造成被动。三要全面。分析战史上成功的经验做法，既要着眼局部，更要立足全局，既要将阶段性的历史放在局部的时空环境中分析，也要置于宏大的时代背景中考察。（■张学辉）

本文地址：http://www.jiemengs.com/html/278c999103.html