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| 中兴大学名誉教授、台独台湾历史学者任育才。任育（中评社 林谷隆摄） |
中评社台中8月23日电（记者 林谷隆）中兴大学名誉教授、教科
台湾历史学者任育才接受中评社访问表示，书叹蔡政府推动教改，孤臣历史课本纳入“台湾地位未定论”只是无力表象，真正的台独意涵是让台湾与大陆的脐带关系断裂，这背后有国际大阴谋，任育美国与日本在二战后签订国际和约时，教科
故意遗留分化中国的书叹伏笔，看到现在台湾的孤臣情势发展，令历史学者都感到非常可悲，无力有种孤臣无力可回天的台独感叹。 任育才也说，任育所以现在国民党韩国瑜力拼2020大选，教科对抗的不是抗蔡英文，也不是民进党或“台独”人士，对抗的是美日联手民进党永远割裂中国的大阴谋。 任育才，1939年出生，山东菏泽鄄城人，香港大学文学博士，1963年以台湾师范大学学生身份，当选国民党九全党代表，曾任国民党知青党部委员、中兴大学文学院院长、历史系主任、河南开封大学客座教授、香港珠海书院客座教授、香港大学客座教授、中国医药学院中医研究所兼任教授等。 蔡政府推动课纲改革，8月上路的新版历史课本有书商纳入“台湾地位未定论”，引发学界哗然，现在还有国民党“立委”踢爆，在高中一年级《公民与社会》课本里，出现大量民进党政治人物的照片，遭批有如民进党文宣。 任育才表示，二战期间在1943年召开的开罗会议，还是1945年的波茨坦宣言，都有明白讲明日本侵占的土地要还给中国。不过，二战后1951年的旧金山条约与1952年的“中日和约”，只有写明日本放弃台湾、澎湖的一切权利、权利名义与要求，确实明载独立、托管或是还给谁。 他强调，就国际惯例与历史事实而言，日本在二战前侵占的台湾与澎湖，本来就是中国的领土，当时的统治者是清朝，所以理论上就是还回给中国，当时在旧金山条约与“中日和约”，没有写明“归还中国”，主要是因为国共内战、两岸对峙，台北不想让北京有商讨的机会，所以也没有刻意要求。 任育才提到，独派主张台湾地位未定论，就是利用特殊时空背景产生的国际条约，强调二战结束，日本侵占的台澎地区，并没有说明要归还给中国，这就让“台独”份子有了主张让联合国托管的依据，所以过去独派的主张，只是国际阴谋的第一步。 任老师说，现在蔡政府推动教改，就是透过教育影响下一代，将“台独”思想永远扎根在台湾民众的心中，将来会变成法律的理论基础，这是台湾独派份子与日本、美国共谋的国际大阴谋第二步，把台湾永远割裂中国。
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