上海自贸试验区：一块“国家试验田”的时代使命

　　据教育部网站消息，为何委近日，开展国务院学位委员会印发《国务院学位委员会关于印发自主审核单位名单的学位学位通知》，放权部分高校开展学位授权自主审核。授权审核谈及做出这一决定的自主目的，国务院学位委员会办公室、为何委教育部学位管理与研究生教育司有关负责人表示，开展目的学位学位是坚持“服务需求、提高质量”主线，授权审核进一步深化学位授权制度改革，自主促进实现研究生教育内涵式发展。为何委

　　一是开展进一步加快推动“双一流”建设，支撑高等教育强国建设。学位学位“双一流”建设是授权审核党中央国务院作出的重大战略决策，是自主新时代高等教育的标志性、引领性工程。“双一流”建设高校特别是一流大学建设高校，学科布局基本完成，学科整体水平较高，部分学科处于国际前列，已经向内涵式发展转变。通过放权部分“双一流”建设高校开展学位授权自主审核，由高校自主新增博士硕士学位授权点，可以进一步激发高校办学活力，加快“双一流”建设。

　　二是进一步优化研究生教育结构性供给侧改革，推动研究生教育高质量发展。进入新时代以来，供给侧结构性改革不断深化，经济转型升级不断加快，科技产业快速迭代，不断产生对部分领域高层次人才的脉冲式、阶段性的需求。通过学位授权自主审核改革，进一步推动高校服务国家经济社会发展需求，自主设置发展交叉学科，探索人才供给的新模式，提升高校服务经济社会发展需求能力，带动研究生教育高质量发展。

　　三是落实国务院“放管服”要求，探索新时代学位授权审核改革的新路子。学位授权审核制度是研究生教育的基础性制度。如何在《学位条例》的框架下，进一步落实国务院“放管服”要求，深化学位授权审核制度改革，是非常重要的课题。通过学位授权自主审核，学位办从操作环节层面入手，主动放权，既落实了依法行政要求和《学位条例》规定的基本制度，又有效增加了政策供给，赋予部分高校更大办学自主权，开辟了学位授权审核制度的新路子。

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