东湖评论：高效陪伴才是父母助力孩子成长的关键

原标题：东湖评论：高效陪伴才是东湖的关父母助力孩子成长的关键

据据新华社北京11月28日报道，随着“双减”政策落地推行，评论陪伴我国基础教育格局正发生重大变化。高效孩子们周末节假日没有校外学科培训，才父成长平日里书面作业也变少了。母助减轻校内作业负担，力孩减轻校外培训负担，东湖的关正是评论陪伴“双减”目的所在。作为孩子成长的高效第一责任人，家长们要调整心态，才父成长消解焦虑，母助因材施教，力孩言传身教，东湖的关争做高质量父母，评论陪伴从而提升家庭教育和家人陪伴的高效质量，更好帮助孩子健康成长。

“双减”政策实施后，家长们要保持清醒的头脑，打破依赖学科类培训的习惯性思维，不被形形色色的校外培训广告迷惑，不因轻信培训广告所描述“功效”而产生一时的“弯道超车”想法，违背了孩子的成长规律。更不应过度传递压力、拔苗助长，要让孩子像树苗一样、像花朵一样，按时成长、顺序开放。著名教育学者熊丙奇表示，如果家长的焦虑依然存在，就可能会出现更多隐形的、变异的学科类培训。家长要守好家庭教育的主阵地，营造良好的家庭学习氛围，全力配合老师的教学活动，积极参加学校组织的亲子活动，呵护孩子的兴趣，让孩子在学校的集体活动中不“落单”，有助力。要学会因材施教，充分了解自己的孩子，不以别人家的孩子来参照自己家的孩子，更不能“依葫芦画瓢”，创造条件，提供给孩子能够摘到“桃子”的“跳板”，助力提升孩子的“最近发展区”。

此外，《中华人民共和国家庭教育促进法》将于2022年1月1日起正式实施，以法律的形式要求家长“承担对未成年人实施家庭教育的主体责任”。这意味着家长再也不能“甩锅”于学校、“包保”给培训班了，必须要责任上肩。当周末孩子不用再去一个个培训班“赶场”时，家长就要“上场”了。而相较于专业性质的学校教育，家庭教育注重的更是一种“言传身教”，要学会树立起榜样，坚持正确的价值观、积极面对生活、友善对待他人、坚持锻炼身体……用自身的魅力吸引、引导着孩子。用“我和你一起学习”代替“我督促你学习”，和孩子共同读一本书、探讨一个现象、交流一个观点、做一次大扫除……激发孩子的思考能力和动手能力，生发内驱力，促进孩子持续进步。

日前，教育部明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，学生心理疾病已经成为不可忽视的内容，然而在诊断结果出来之后，家长才意识到自己陪伴的缺位。因此，家长再也不应把忙当作借口了，必须要给孩子最好的爱——陪伴。关注孩子的心理状态，注重和孩子的心灵沟通，俯下身来，做一个倾听者，走进孩子内心。在孩子受到挫折、遇到困难时及时给予陪伴、安慰和支持，疏导他们的心理压力，交给他们正确处理的方法。架起亲子沟通的“连心桥”，在陪伴中“培养”，譬如，陪伴孩子去看望老人时，传递了关爱与倾听；陪伴孩子去和同龄人玩耍时，展现了友爱和分享；陪伴孩子去旅游时，开阔了视野；陪伴孩子去看红色影片时，激发了爱国情怀……在陪伴中静心滋润着孩子的成长。

孩子成长有其规律，培训班绝不是万能法宝，在孩子学习“爬坡”的道路上，家长要头脑清醒，积极响应国家政策，言传身教，正确补位，用心陪伴，和孩子共同修行，奔赴美好，努力成为高质量的父母。

稿源：荆楚网

作者：刘亚倩（湖北宜昌）

本文地址：http://www.jiemengs.com/html/171f999415.html