为孩子们拨开选专业择职业的迷雾讲述人：北京市第十一中学校长 崔楚民

原标题：为孩子们拨开选专业择职业的为孩迷雾讲述人：北京市第十一中学校长 崔楚民

【一线讲述】

做中学教育工作久了，我发现了一个普遍现象：许多学生对自己未来的拨迷雾职业方向不明确，在填报高考志愿时很迷茫，开选只好“跟风”或者随意填报。专业择职由于对所填报专业不了解甚至有误解，讲述京市上大学后容易厌学，人北或者想方设法转系、第中换专业。学校

怎么为孩子们拨开“迷雾”？我想，长崔楚民得让他们在中小学阶段就和各种职业“亲密接触”。为孩带着这样的拨迷雾想法，我走访、开选调研了北京市及周边一些地区，专业择职发现不少地方都开办了适合中小学生的讲述京市职业体验场所，开设了丰富的人北职业体验课程。这些课程都是从实际生活的需求出发，适合中小学生年龄特点和接受能力的。比如，家政类、空乘服务、制造业技师培养等等。

于是，我们学校开设了职业生涯课程，开展了很多与职业生涯发展相关的实践性、体验性活动。果汁生产车间、电子生产企业、网络公司……多彩的工作场景令学生们充满兴趣。我们还邀请两院院士、中国空间技术研究院研究员等专家学者进学校，讲述学术研究的经历、故事；或请大学教师来进行课程指导。每年举办的职业规划大赛、校园模拟招聘活动也会吸引很多孩子参加。

我们还把常态化的职业体验课程与学生的研学旅行结合起来，引导他们进行研究性学习。当学生们来到一些现代制造企业学习体验时，会深入到车间，与技师们进行面对面交流。走进宽敞明亮的现代工厂，看到工人们工作的场景，很多学生都被震撼了，围着技师们问这问那。当他们了解到这些技师参加过一些国家级重大项目研发时，脸上常常流露出羡慕的神情。有学生在课程体验中写道：“这次职业体验课颠覆了我对现代制造产业工人的看法，他们的职业不是简单的体力劳动，而是需要深厚职业技能的，与国家的重大发展紧紧联系在一起。今后，我也要报考新型制造业相关专业，将来成为一名顶尖的技师、工程师。”

听到这样的心声，我们也感到十分欣慰。希望职业启蒙教育为孩子们点燃照亮未来的明灯，让他们的职业方向更加清晰，并向着目标坚定前行。

项目团队：本报记者 李晓、靳晓燕、苏雁、刘艳杰、周洪双、王斯敏（记者 李晓 记者 靳晓燕 记者 苏雁 记者 刘艳杰 记者 周洪双 记者 王斯敏）

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