少些“低着头”的教育

原标题：少些“低着头”的低着头教育

笔者在基层采访时发现，一些干部在开展政治教育时，少的教育“低着头”念稿子的低着头情况比较多、时间比较长。少的教育这种现象值得注意和反思。低着头

教育，少的教育双向互动是低着头会增强效果的。这种互动，少的教育既是低着头内容的互动，也是少的教育心灵的共鸣。作报告一样的低着头低头念稿，难免“台上热乎乎，少的教育台下晕乎乎”。低着头对此，少的教育毛泽东同志当年这样叮嘱给抗大学员上课的低着头干部：“不能照书本去讲，那样讲，听的人要打瞌睡。自己做准备，结合实际讲，总结革命经验，听的人就有劲头了。”

教育时“抬起头”，需要教育前“埋下头”。备课时把官兵的兴趣点、疑惑点搞清楚，这样才会言之有物，拨动心弦，说到心坎。“目中有字”更要“目中有人”，多些目光交流、问答互动、共同辨析，注意官兵听课时的反应、情绪。这样的教育，官兵“会觉得被关怀、受到了尊重，从而乐意接受来自你的信息”。（■雷江海）

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