【科创之声】梦想之花在天宫绽放

　本周四，航天员翟志刚、声之花绽放王亚平、梦想叶光富成功完成了中国空间站的天宫首次太空授课。在“天宫课堂”第一课里，科创太空转身、声之花绽放水球光学、梦想水中泡腾片……一个个奇妙的天宫实验，点亮了孩子们眼中的科创好奇之光。

　　天宫课堂，播撒了科学梦想的梦想火种。

　　好奇心是人类科技进步的动力，神秘莫测的科创宇宙更是需要一代又一代追梦人的努力探索和接续奋斗。作为世界上最高的声之花绽放课堂，太空授课在培养青少年探索太空的梦想兴趣方面，起着无可取代的作用。8年多前，王亚平在天宫一号内进行太空授课。那是中国第一次、世界第二次太空授课。当时听课的17岁高中生王楠被王亚平圈粉，高考时填报了航天相关专业，如今已成为中国航天科工二院二部设计师。本次天宫课堂有一个“名场面”：水膜实验中，王亚平把花朵折纸放在水膜上，折纸受水膜张力自动打开，带来花朵绽放的效果。“你们都是祖国的花朵含苞待放，希望你们的梦想在广袤的宇宙中绽放。”王亚平给所有孩子的寄语，也是本次天宫课堂的期盼：太空实验给孩子们播下科学梦想的火种，必将让中国科技事业迎来更多新生力量。

　　天宫课堂，展示了中国航天的荣光。

　　太空授课，是一个看起来简单、做起来却需要实力支撑的科普活动，堪称举重若轻。在这次的天宫课堂里，孩子们跟随航天员参观了中国人的太空家园，而中国空间站本身就是中国航天事业的一个标志性成就。天宫课堂还展示了我国卫星跟踪与数据中继传输系统的超强能力。太空授课是最高的网课，需要在天地之间进行稳定的通信传输，需要“天链”中继卫星、空间站、地面测控站密切配合，确保天地互动“不堵车”。这份能力并非各国都有，我国是2012年才成为世界第二个拥有对中、低轨航天器具备全球覆盖能力的中继卫星系统的国家。正是依托于“天链”系统，中国才有能力于2013年展开太空授课活动。而此次太空授课，新一代“天链”的传输速率比上次太空授课又大大提升，带来更加清晰的话音和更为流畅的画面，进一步彰显了中国航天的实力。

　　天宫课堂，汇聚了科技强国的热望。

　　太空授课是中国航天的高光，而航天事业又是中国科技的缩影。近年来，中国科技事业捷报频传，“中国天眼”FAST落成启用、人类探测器首次在月球背面软着陆、北斗导航系统完成全球组网、火星探测圆满成功、“奋斗者”号完成万米载人深潜、5G商用加速布局……科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。航天这项造福人类的伟大事业，需要全社会的理解和支持。天宫课堂，吸引的不仅是中小学生，也凝聚了全国人民科技强国的热望。

　　面对浩瀚的宇宙，我们都是好奇的学生。现在，梦想之花已在天宫课堂里绽放；明天，科技之光更加照亮中华民族伟大复兴的中国梦。（佘惠敏 来源：经济日报）

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