抓实教学研究 促进专业成长
为进一步提高广大教师的抓实专业教研水平，落实“以研促教”目标，教学4月起，研究日照市第三实验小学开展了系列教研活动，促进成长以课堂教学为主阵地，抓实专业以专题教研为主要途径，教学把教学研究落实到教育教学实践中。研究
活动中，促进成长日照市第三实验小学坚持“研”字当头，抓实专业一是教学各教研组自主确立教研专题，开展专题教研活动；二是研究以实效为目标，以教研活动为载体，促进成长针对教材中的抓实专业中的重点、难点问题展开学习与讨论，教学促进教师准确理解把握教材；三是研究围绕名师工作室打造青年教师成长的阶梯，学校3 个名师工作室先后开展了读书交流活动、诗词教学策略研讨、校本教研活动等有针对性的研讨活动，有效促进了青年教师的成长。四是以教学常规管理为抓手，深化＂巡课查堂＂制度，提高课堂质量，将教研落到实处。
本次活动，为教师们提供了一个展现自我的平台，搭建了一座相互学习的桥梁，也为提升教师队伍的整体教研素质，提高教育教学质量，发挥了积极的推动作用。日照市第三实验小学将继续做好教学研究工作，抓教研促教风，提素养共成长。（日照市第三实验小学牟善林）
活动中，促进成长日照市第三实验小学坚持“研”字当头，抓实专业一是教学各教研组自主确立教研专题，开展专题教研活动；二是研究以实效为目标，以教研活动为载体，促进成长针对教材中的抓实专业中的重点、难点问题展开学习与讨论，教学促进教师准确理解把握教材；三是研究围绕名师工作室打造青年教师成长的阶梯，学校3 个名师工作室先后开展了读书交流活动、诗词教学策略研讨、校本教研活动等有针对性的研讨活动，有效促进了青年教师的成长。四是以教学常规管理为抓手，深化＂巡课查堂＂制度，提高课堂质量，将教研落到实处。
本次活动，为教师们提供了一个展现自我的平台，搭建了一座相互学习的桥梁，也为提升教师队伍的整体教研素质，提高教育教学质量，发挥了积极的推动作用。日照市第三实验小学将继续做好教学研究工作，抓教研促教风，提素养共成长。（日照市第三实验小学牟善林）
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